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リポータープロフィール

富永正子（とみながまさこ）

大阪府茨木市に生まれる。

幼少の頃よりピアノを学び、相愛子供の為の音楽教室、相愛高等学校音楽科ピアノ専攻を経て、相愛音楽大学音楽学部器楽学科ピアノ科専攻卒業。大学在学中より、オペラに興味を持ち、声楽の伴奏にいそしむ。卒業後は渡伊。ペルージャでイタリア語を学んだ後、ローマへ。ローマで指揮者、故オッターヴィオ・ズィーノのもとでオペラ伴奏を学ぶかたわら、本格的に声楽の勉強を始める。その後ローマ・サンタチェチーリア国立音楽院声楽科に入学。同音楽院を次席で卒業。

その年に出た音楽雑誌「SUONARE MUSICA」（音楽演奏）のなかで「本年度のもっとも優れた国内音楽院の卒業生たち」の1人として掲載される。同音楽院でその後2年間研修生として学ぶ。その後、仏のボルドー・ノートルダム寺院で行われたヴェルディ記念コンサートに出演。2001年から翌年にかけて数回にわたり、ローマ法王公式謁見のなかで聖歌のソリストを務める。2002年地元テレビ局SAT2000の番組「VIVENDO PARLANDO」（話しながら 生きながら）に数回にわたりソリストとして出演。2003年以降はローマにはじまりリモーネピエモンテ、リエティ、ブラッチャーノ、セッツェ、モンテカステッロディヴィーヴィオ、コローニャヴェネトにおける劇場、コンサートホール、教会などでオペラ（「カルメン」「セビリアの理髪師」「奥様女中」「バスティアーノとバスティアーナ」に出演するほか、宗教音楽や室内楽、歌曲コンサート、オペラアリアコンサートを行い今日に至る。1992年よりNHKラジオに海外リポーターとして出演。歌い手のピアノ伴奏を行うほか、音楽教室でピアノと声楽の講師を務める。また最近は日本書籍のイタリア語翻訳にも取り組んでいる。

第24回

イタリアの音楽教育事情 Part.2

vol.24

-- 今回は富永正子さんによるレポート記事の第2回。例えばスポーツの世界、サッカーなどでは日本の小学生は非常に強いのに、トップチームになるとヨーロッパや南米にかなわないという状況があります。同様に、日本では子供の頃からの音楽教育が盛んですが、ヨーロッパではそうした教育制度が用意されていないとのこと。今回のレポートはイタリアの小学校の現状報告からです。

イタリアの小学校では音楽の時間が週2回あるものの、その内容は学校によってまちまちだ。たいていの小学校には音楽専門の先生はおらず、特別な音楽教育が行われることもない。ただ、この現実はすべての小学校においてということではない。その差は各小学校の校長先生の方針や、各自治体や学校の経済状態などによって表れる。例えばローマ市内のとある学校ではかのカール・オルフ(※注)が生み出したという幼児音楽教育のメソードを取り入れた授業を行っていたりするのだ。授業では数人の子供たちが歌を歌いながらステップを踏む中、他の子供たちは打楽器をふんだんに使って演奏したりしている。したがって音楽を小学校できっちり学ぶかどうかということは行く学校によってかなりの差が出るということらしい。なんと不公平な現状。

それにしても幼い子供にとって、歌うということは一種の楽しみでもあるはずである。その楽しみを味わえない学校生活なんて、なんとも味気のないものではないか。だが、ここでひとつ救われるのは教会の存在である。ご存知のようにイタリアはカトリック教徒が国民の大半を占めている（ただしこの状況も昨今増え続ける様々の異教徒を信じる多くの移民やその2世、3世などの存在で変化しつつある）。カトリック教徒の親たちの多くは、子供が小学3年生くらいになると、教会で行われるカテキズムというカトリック要理を教えてもらう集会に通わせるのだ。そこで例えば賛美歌のようなものを教えてもらい皆で歌うということは習慣として残っている。特にクリスマスや復活祭などのカトリック特有の行事が行われる期間は、教会で子供たちにそれらの行事にまつわる賛美歌が教えられている。

以上のような現状から、日本のようにごく幼いころからなにか楽器を学んだり、音楽の英才教育をはじめたりという事例は、イタリアにおいてもまったくないわけではないが、絶対数としてはやはり少ないということがわかるだろう。

それでもわが子のために音楽の英才教育をはじめたいという親のためには、日本からヤマハ音楽教室が進出しており、彼らのホームページによると、イタリア国内には現在なんと6,000ものスクールが存在しているのだとか（ちなみにローマの街ではそれほど浸透している風でもないと思うのだが。特にスクールといっても日本のようにガラス張りの教室のなかで子供たちが並んでエレクトーンを弾いているようなものは見かけたことはない。ローマでは小学校などで放課後の校舎を使用して音楽教室を開いている様子である）。イタリアでは、このヤマハ音楽教室のほかに鈴木メソードを取り入れた教室もあるらしい。西洋音楽の本場に日本が生み出した独自の音楽英才教育のシステムを持ち込んでいるのである。

-- 次回に続きます。

※注：カール・オルフ　1895～1982・独の作曲家；日本ではカルミナ・ブラーナというオーケストラ、合唱、ソロ歌唱パートがおりなす壮大な世俗カンタータがとても有名。ただし本場ヨーロッパでは彼の音楽教育者としての功績もたたえられている。